糖尿病健康教育小组在糖尿病患者临床护理中的应用

目的:探讨糖尿病健康教育小组在糖尿病患者临床护理中的应用效果。方法:选择2014年6月-2015年4月笔者所在医院进行治疗的糖尿病患者共100例,按随机原则将100例患者分为观察组和对照组,每组50例。观察组患者治疗期间给予糖尿病健康教育小组护理干预,对照组患者仅给予常规临床护理干预。结果:两组患者护理后的空腹血糖水平和餐后2 h血糖水平均得到了改善,但观察组患者的以上两项指标改善程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的饮食控制依从性、服药依从性、血糖监测依从性、锻炼依从性和足部管理依从性均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的低血糖、酮症酸中毒并发症发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病健康教育小组护理干预能够显著地提高患者的自我管理水平,从而促使其血糖水平控制在较为合理的范围内,显著降低患者的并发症发生率,应用效果显著。