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运用比例解决实际问题
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摘要
有些数量关系比较复杂、抽象的数学问题常常不容易解答，这时如果能从比的角度入手，列出比例，再运用比例的基本性质，往往能达到事半功倍的效果。
作者
徐洪梅
出处
《小学生学习指导（高年级）》
2017年第5期21-22,共2页
关键词
例解
关系比较
数学问题
事半功倍
比例
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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小学生学习指导（高年级）
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