全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察

目的对糖尿病患者护理中应用全程健康教育模式干预的效果进行探讨。方法选取2015年1月—2016年1月期间该院住院治疗的128例糖尿病患者,随机分为观察组与对照组,各64例,两组患者治疗方法相同,对照组给予传统健康教育,观察组患者进行全程健康教育,对6个月后两组患者空腹血糖水平、糖尿病知识知晓测评得分及低血糖发生率进行对比。结果空腹血糖水平方面,观察组达标率(64.06%)明显高于对照组(40.63%),差异有统计学意义(P<0.05);糖尿病知识知晓测评得分方面,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);低血糖事件发生率方面,观察组为1.56%,对照组为14.06%,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育模式在糖尿病患者护理中应用效果较好,在临床值得推广应用。