期刊文献+

幼儿消极情绪的化解与引导策略

下载PDF
导出
摘要 幼儿产生消极情绪与身体、性格等自身因素有关,也与环境、后天教育等外界因素有关。作为教育者,应当把幼儿的身心健康作为首要关注点,善待幼儿的消极情绪,探寻幼儿产生消极情绪的原因,鼓励幼儿正确宣泄消极情绪,引导幼儿正确对待、积极化解消极情绪,塑造积极乐观的观念和心态,促进身心健康发展。
作者 徐秀玲
出处 《教育导刊(下半月)》 2017年第4期38-40,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部