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翻转学做:创客课程的一种教学方法

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摘要 创客运动与教育的碰撞和交融,正温柔地改变着中学技术课程的教育理念、教学方式和课堂组织的形式,为中学教育注入了一股活力。创客教育目前尚属新生事物,什么是创客教育,怎样课程化实施,学生怎么学,教师如何教,尚需不断地探索。
作者 胡晓军
出处 《基础教育课程》 2017年第8期30-34,共5页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高中研究性学习课程课题孵化机制的研究”(课题批准号:C-b/2011/02/38)的阶段研究成果
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参考文献3

二级参考文献57

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共引文献1247

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