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浅谈无机化学方程式书写的典型错误、成因及矫正策略
被引量:
3
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摘要
列举了学生书写化学方程式时易出现的化学式错误、反应条件错误、物质拆分错误、物质判断错误、配平系数错误等典型错误,分析了这些典型错误的主要成因,提出了针对这些典型错误的有效矫正策略。
作者
孙永辉
刘江田
机构地区
江苏省高淳高级中学
南京市教学研究室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第4期80-82,共3页
Education In Chemistry
基金
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“基于核心素养的高中化学教学评一致性研究”(编号2015JK11-Z004)研究成果之一
关键词
化学方程式
中学化学教学
化学式
典型错误
成因及矫正
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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