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基于课堂观察的高中物理习题课优化研究
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1
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摘要
本文采用课堂观察的研究方法,通过设计观察量表,记录和分析观察结果,提出优化高中物理习题课教学的相关建议。
作者
常晓慧
侯恕
机构地区
东北师范大学物理学院
出处
《物理教学》
2017年第4期7-9,共3页
Physics Teaching
关键词
高中物理
习题课教学
优化策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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