摘要
开发乡土历史课程资源,将乡土历史资源整合到初中历史课堂教学中,教师选择学生感兴趣的学习内容和方式,让学生产生探究历史的兴趣。这既可以弥补现行初中历史统编教材的诸多不足,又可以调动学生学习的积极性,也有助于提高教学质量和育人效果。
出处
《中小学教学研究》
2017年第4期10-12,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
2016年福州市教育科学研究课题《福州乡土历史课程开发与实施的研究》(课题编号:FZ2016GH047)阶段性成果