期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
混合式学习概念探究
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
随着网络信息技术的高度发展,混合式学习越来越受到教育界的关注,对混合式学习的研究成为学校教育教学改革的热点与重要发展方向。本文从起源、定义与内涵等方面对混合式学习的概念进行较为深入的探讨,并对混合式学习与近年流行起来的慕课、微课及翻转课堂之间的关系进行梳理。
作者
邹蓉
机构地区
北京市朝阳区职工大学
出处
《北京宣武红旗业余大学学报》
2017年第2期37-40,共4页
Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
关键词
混合式学习
慕课
微课
翻转课堂
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
66
参考文献
8
共引文献
2861
同被引文献
61
引证文献
9
二级引证文献
30
参考文献
8
1
王国华,俞树煜,黄慧芳,胡艳.
国内混合式学习研究现状分析[J]
.中国远程教育,2015(2):25-31.
被引量:221
2
苏小兵,管珏琪,钱冬明,祝智庭.
微课概念辨析及其教学应用研究[J]
.中国电化教育,2014(7):94-99.
被引量:550
3
聂爱国.
高等院校教学改革中的混合式教学模式探究[J]
.教育教学论坛,2016(38):101-102.
被引量:33
4
张维敏.
浅谈对微课、慕课、翻转课堂、混合式学习的认识[J]
.学周刊(中旬),2016(6):189-190.
被引量:14
5
余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .
网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J]
.中国大学教学,2005(10):50-56.
被引量:649
6
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1185
7
田世生,傅钢善.
Blended Learning初步研究[J]
.电化教育研究,2004,25(7):7-11.
被引量:252
8
祝智庭,孟琦.
远程教育中的混和学习[J]
.中国远程教育,2003(19):30-34.
被引量:204
二级参考文献
66
1
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1185
2
田世生,傅钢善.
Blended Learning初步研究[J]
.电化教育研究,2004,25(7):7-11.
被引量:252
3
路秋丽,余胜泉.
面向学习对象的网络课程设计与开发[J]
.中国电化教育,2005(1):75-80.
被引量:53
4
何克抗.
信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]
.电化教育研究,2005,26(1):7-15.
被引量:631
5
德斯蒙德·基更 丁新(译).远距离教育理论原理[M].北京:中央广播电视大学出版社,1999,8..
6
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
7
朱雪文.美国远程高等教育发展的基本态势分析[EB].http://www.edu.cn/20020403/3024212.shtml.,.
8
何克抗.[EB/OL].http://www.etc.edu.cn/academist/hkk/blending.htm[eb/ol],.
9
黎加厚.[EB/OL].http://www.jeast.net/jiahou/archives/O00618.html[eb/ol],.
10
.[EB/OL].http://www.learningcircuits.com/2002/aug2002/valiathan.html,.
共引文献
2861
1
温博.
职业技术师范院校篮球课程混合式教学模式构建与实践[J]
.职业技术教育,2022,43(35):60-64.
被引量:3
2
杨帆.
混合学习模式下的教学策略研究[J]
.职业技术,2021,20(11):65-69.
被引量:2
3
朱雪梅.
基于中外混合式教学现状研究展望未来OMO教育[J]
.教育科学论坛,2024(8):75-80.
被引量:1
4
魏明红.
基于“互联网+”的初中化学混合式学习[J]
.中学生数理化(教与学),2021(2):15-15.
被引量:1
5
陈悦嫣.
混合式学习在高职商务英语口语教学上的应用[J]
.中外企业文化,2021(7):181-182.
6
靳飞.
高职绿色建筑设计入门课程信息化教学设计与实践[J]
.中外建筑,2021(2):170-174.
被引量:1
7
王晶.
大数据时代大学英语视听说教学模式探索——基于微课的混合式教学模式[J]
.作家天地,2019(19):48-49.
被引量:1
8
张蕊.
以线上线下混合式教学模式打造新闻理论类“金课”[J]
.新闻传播,2022(22):59-61.
9
熊西蓓,邢路,吴杉杉.
TPACK视域下师范生专业课程混合式教学设计与实践研究[J]
.玉林师范学院学报,2022,43(4):121-129.
被引量:3
10
谢靖雯.
混合式教学对江西师大教学改革的意义——以管理学为例[J]
.冶金管理,2019(23):151-152.
同被引文献
61
1
何克抗.
21世纪以来教育技术理论与实践的新发展[J]
.现代教育技术,2009,19(10):5-14.
被引量:73
2
董勤.
刺法灸法操作技能实训教学方案的设计思路[J]
.中国针灸,2009,29(12):1013-1015.
被引量:20
3
李春茂,曹璋.
增值评价法运用过程中的“增值”评量等单位化问题研究[J]
.教育测量与评价(理论版),2010(5):16-20.
被引量:3
4
马睿杰,林咸明,方剑乔,方益,徐慧敏.
PBL在《针灸学》教学中的应用初探[J]
.医学教育探索,2010,9(6):816-818.
被引量:16
5
郭丹.
混合式学习有效性研究[J]
.中国成人教育,2011(7):153-156.
被引量:27
6
路智星.
混合式学习策略研究及未来趋势展望[J]
.中国电力教育(中),2011(7):47-48.
被引量:12
7
石佳,刘金芝,刘密,王超,田浩梅,沈菁,常小荣,王德军.
PBL结合案例教学法在针灸学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2014(14):205-206.
被引量:10
8
赵媛媛,陆佩华.
大学生网络学习现状调查与分析[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2014,34(2):96-100.
被引量:7
9
罗蓉,刘铁川,朱德龙,蒋寅泉,徐伟强,魏丽威.
大学生网络学习行为偏好、网络元认知与网络成瘾的关系研究[J]
.心理学探新,2014,34(4):372-377.
被引量:10
10
王磊,王晨晨,林炜斌,徐凤.
Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索[J]
.实验技术与管理,2014,31(11):195-197.
被引量:33
引证文献
9
1
鲁珊珊,赛恒吉雅.
“线上预习-线下互动-线上提升”混合式教学模式的设计与研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(14):184-185.
被引量:10
2
王年琴.
基于多元化混合式学习模式的探究[J]
.数码世界,2017,0(11):97-98.
被引量:1
3
陈丽,周华,沈峰,郝青,梁凤霞.
混合式学习在《针灸学》教学中的应用前景[J]
.中医药导报,2018,24(11):123-125.
被引量:6
4
陈贵梅,马颖,汪胜,郭蕊,崔琦,吴蔚,丁宏.
医学院校公共事业管理专业本科生在线学习及影响因素研究[J]
.中国卫生事业管理,2018,35(11):854-857.
被引量:5
5
胡洋.
信息化背景下混合式学习的发展和应用研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(3X):12-13.
被引量:2
6
穆昌进.
基于信息化的混合式教学在大学计算机应用基础课程中的应用——以贵阳学院为例[J]
.电脑知识与技术,2020,16(36):99-101.
被引量:3
7
仇磊,许勇.
电力拖动与控制课程混合式教学实践与探索[J]
.信息与电脑,2021,33(14):211-213.
8
张容超,杜旭.
常态化防疫形势下中医课程《针灸学》“混合式”教学思路探析[J]
.现代中医药,2022,42(5):149-153.
被引量:2
9
熊雪姣.
以SPOC应用为导向的室内艺术设计专业线上课程建设与教学实践[J]
.纺织报告,2024,43(5):113-115.
被引量:1
二级引证文献
30
1
张冬妍,杨涛.
高校线上教育与线下教育模式探究——以高级财务管理课程为例[J]
.质量与市场,2020(19):124-126.
被引量:1
2
高明.
混合式教学在高校就业指导课程中的应用与探索[J]
.就业与保障,2022(7):49-51.
被引量:1
3
王颖,郝笑英.
高校大学生学习模式改进的必要性研究[J]
.智库时代,2018,0(11):226-227.
4
苏伟.
康复专业针灸学教学反思[J]
.科技资讯,2019,17(6):217-218.
5
刘海涌,郭涛.
混合式学习方法在传热学实验课教学中的应用研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018(11):39-40.
被引量:4
6
王强芬,卢成辉,苏枫桦,梁慧彬,罗文海,钟祖钊.
医疗大数据时代医学生信息素养及其影响的调查分析[J]
.中国卫生事业管理,2020,37(2):151-156.
被引量:18
7
郭山鹰,陈懿,邱雨濛.
疫情期间基于“云课堂”智慧职教平台的高职“超声诊断学”线上教学[J]
.西部素质教育,2020,6(24):105-106.
8
唐卫卫,钱东福,王萱萱,刘汝刚,吴怡,王长青.
医药卫生管理本科生创新能力就业需求、评价及教学改革探讨[J]
.中国卫生事业管理,2021,38(1):54-58.
被引量:4
9
李惠敏.
中职《网页设计与制作》教学中翻转课堂教学模式的应用研究[J]
.科技风,2021(8):60-61.
被引量:2
10
余东先,王晓燕.
高校青年自主在线学习行为研究[J]
.教育信息化论坛,2020,4(12):17-18.
1
廖轶涵.
职业与职业指导概念探究[J]
.中国职业技术教育,2007,23(15):26-28.
被引量:30
2
孙颖,陈磊.
行动导向教学法在职业院校电子商务专业课程中的应用研究[J]
.经贸实践,2015,0(13):194-194.
被引量:10
3
唐维彦.
关于现代学徒制的探究与实践[J]
.职业,2015(11).
被引量:4
4
詹慧珍.
试论现代职业教育下的学徒制[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(16):224-225.
5
刘成全,杨光辉.
素质拓展训练在高职学生职业核心能力培养中的作用[J]
.商,2015,0(51):243-243.
被引量:4
6
丁双北.
关于素描教学的探讨[J]
.神州,2011(07X):175-176.
7
邬灵.
知识经济时代高职生信息素质的培养[J]
.内蒙古图书馆工作,2009(1):63-65.
被引量:2
8
白文静,谢雅琳.
面向职业化目标的高职教学模式研究[J]
.消费导刊,2009,0(15):164-165.
被引量:4
9
殷瑛.
论职业农民教育培养模式的构建[J]
.广东农业科学,2009,36(10):239-242.
被引量:23
10
陈瑛.
基于“根基础观”的高职英语课程设计[J]
.新校园(上旬刊),2012(10):68-68.
北京宣武红旗业余大学学报
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部