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混合式学习概念探究 被引量:9

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摘要 随着网络信息技术的高度发展,混合式学习越来越受到教育界的关注,对混合式学习的研究成为学校教育教学改革的热点与重要发展方向。本文从起源、定义与内涵等方面对混合式学习的概念进行较为深入的探讨,并对混合式学习与近年流行起来的慕课、微课及翻转课堂之间的关系进行梳理。
作者 邹蓉
出处 《北京宣武红旗业余大学学报》 2017年第2期37-40,共4页 Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
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