期刊文献+

优化分组教学,提升高效英语课堂 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文对当前高职院校英语分组教学方法进行探索,通过介绍分组教学和教学活动反馈,得出优化分组教学可以有效提升英语课堂,从而激发学生学习兴趣和提高教师教学热情。
作者 徐芳
出处 《英语广场(学术研究)》 2017年第5期152-153,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献38

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部