摘要
社会的快速发展和激烈的社会竞争增加了大学生的心理压力,大学生群体出现了诸多心理问题和不良的情绪。因此,高校应认真研究大学生积极社会心理养成对大学生个体和群体的意义,分析影响大学生积极心理品质养成的因素。并通过发挥大学生心理健康教育的主导作用、多学科渗透助力大学生积极社会心理养成、调动大学生积极心理品质养成的内在资源、注重家庭在大学生积极社会心理养成的作用等途径促进大学生积极社会心理养成。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2017年第2期80-82,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
2016年渤海大学国家级大学生创新项目"辽宁省大学生积极社会心理养成研究"的阶段性成果
负责人:胡天聪
编号:201610167014
2016年辽宁省经济与社会发展重大项目"东北振兴背景下的积极社会心理机制构建研究"的阶段性成果
负责人:周方遒
编号:2016lslktzdian-35
