用“云”的技术指导“地”的实践

1997年毕业走上讲台以来，笔者切身体会到了现代技术对课堂教学的渗入和影响。这些技术入主课堂的周期越来越短，从一开始的投影幕到背投电视用了五年，过度到电子白板用了三年，再到短焦白板用了两年，直到现在有很多学校里新装备的未来教室已经开始用appleTV演示课件了。现代教育技术，已经在教室里扎了根，在教学过程中发了芽，在老师的教学方法上定了型。