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变“独奏”为“协奏”,谱写学校发展新乐章
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摘要
广东省佛山市顺德区的教育综合改革,下放了教育管理权、人事管理权及财务管理权,充分扩大了学校的办学自主权。在政府"放权"的环境下,学校也应进行权力下放,要变"管理"为"治理",调动各方力量积极参与学校管理,转变"独奏"的局面,让学校办学利益相关方共同奏起学校发展的"协奏曲"。
作者
苏少玲
机构地区
广东省佛山市顺德区勒流中心小学
出处
《未来教育家》
2017年第2期81-81,共1页
Future Educationalists Magazine
关键词
学校发展
佛山市顺德区
管理权
权力下放
学校管理
广东省
自主权
协奏曲
分类号
TV85 [水利工程—水利水电工程]
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