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随笔写作训练策略
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摘要
在初中语文教学中,很多语文教师将阅读与写作分开教学,忽视了阅读与写作之间相辅相成、相互促进的关系。随着新课程改革的深入实施,初中语文教学模式发生了变化,更加注重对学生综合素养和综合运用能力的培养,随笔训练作为一种有效的写作教学方法,逐渐受到越来越多初中语文教师的关注和青睐。
作者
金苏伟
机构地区
浙江宁波市北仑区芦渎中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第3期51-52,共2页
关键词
写作训练
初中语文教学
学生写作水平
阅读过程
综合素养
写作教学方法
新课程改革
写作模式
写作兴趣
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分类号
G633.342 [文化科学—教育学]
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