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初中作文教学现状与提高策略
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摘要
作文作为语文学习中不可或缺的部分已经越来越受到重视,从某种意义上来说,它是学生综合能力的体现,也是学生语文水平的衡量指标。因而初中作文教学需要不断改变教学策略,以适应现代化的教学要求,培养学生具有良好的书面语言表达能力。笔者从目前的教学现状出发,分析了初中作文教学显现出的问题,并试图寻找到一些行之有效的解决策略,从而促进初中作文教学取得更理想的教学成效。
作者
刘景兰
机构地区
广西玉林市博白县凤山镇第二初级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第3期58-59,共2页
关键词
初中作文教学
教学策略
教学成效
语言表达能力
教学活动
写作质量
写作习惯
整体教学
教学方法
教学效果
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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