期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养下数学运算能力培养的策略研究被引量：21

下载PDF

导出

摘要因种种主客观原因,高中学生的运算能力总不尽如人意.将数学运算能力的培养放到核心素养的视角下,可以建构起对数学运算的理性认识,而这是符合高中学生认知特点的.通过学习反思激发学生对运算的认识,通过成功的运算来满足学生自我实现的需要,可以为数学运算能力的形成提供强大的内驱力.这是数学运算能力培养的根本策略.

作者武绍利

机构地区安徽省阜阳市城郊中学

出处《数学教学通讯》 2017年第12期31-32,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学数学核心素养运算能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献38

1刘闯.提升学生数学核心素养中运算能力的方法研究[J].才智,2019,0(32):129-129. 被引量：3
2唐绍霞.核心素养下高中数学运算能力的培养研究[J].电脑乐园,2018,3(3):138-138. 被引量：2
3杨柳青.高三学生数学运算群体弱势的成因及其对策分析[J].教育科学论坛,2007(06A):57-58. 被引量：1
4王传兵.SOLO分类评价理论及其在高中数学教学中的应用[J].中学数学教学,2007(4):9-12. 被引量：12
5薛志坚.我国中学生数学运算能力研究述评[J].科教文汇,2010(15):87-88. 被引量：7
6张冰冰.中职学生数学运算能力的培养策略[J].中等职业教育（理论版）,2012(9):35-36. 被引量：4
7叶忠国.中职学生运算能力及其培养方法[J].魅力中国,2013(20):205-205. 被引量：1
8刘明.高中学生数学运算能力培养的实验报告[J].数学教育学报,2000,9(2):58-61. 被引量：6
9陈玉娟.例谈高中数学核心素养的培养——从课堂教学中数学运算的维度[J].数学通报,2016,55(8):34-36. 被引量：147
10蒋智东.从提高学生运算能力的角度谈数学核心素养的培养——以高三复习为例[J].中学数学（高中版）,2016(11):13-15. 被引量：11

引证文献21

1刘永和.基于核心素养下数学运算能力培养的策略研究[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):107-107.
2林建全.基于核心素养下数学运算能力培养策略[J].数学学习与研究,2018(11):99-100. 被引量：3
3郑素玲.核心素养视角下的“计算能力”培养[J].数学大世界（中旬）,2018,0(8):72-72. 被引量：3
4张丽.基于核心素养下数学运算能力培养的策略研究[J].当代家庭教育,2019,0(3):67-68. 被引量：1
5苏锋嘉.高中数学核心素养之数学运算能力的培养[J].考试周刊,2018,0(68):89-89.
6钱丽谈.由一道习题的讲评感悟高中数学运算核心素养的培养[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019(2):44-46.
7许小健.高中学生数学运算能力的培养策略[J].教师,2019,0(12):74-75.
8王秀桦.核心素养理念下的高中数学运算能力的培养[J].福建中学数学,2019(5):2-5. 被引量：5
9陈静,卞瑞芬.高中数学教学中数学运算能力的培养策略研究[J].数学学习与研究,2019(24):120-120. 被引量：3
10郑艺号.高中生运算能力弱化的成因及教学策略[J].考试周刊,2020,0(3):21-22.

二级引证文献33

1汪洋.研究性学习理念和高中数学教学的巧妙整合方案研究[J].新智慧,2021(12):7-8.
2张辉.由一道高考题去感悟如何培养学生核心素养[J].试题与研究,2020(25):1-2.
3张莉.刍议滚动性训练培养高中数学核心素养[J].高考,2023(27):156-158.
4陈延东.基于核心素养视域下培养学生运算技能的策略[J].基础教育论坛,2019(13):9-10. 被引量：3
5肖碧玉.核心素养下初中数学的运算能力培养[J].教师,2019,0(19):55-55. 被引量：1
6赵会.探究核心素养视角下的小学数学计算教学策略[J].南北桥,2019,0(20):25-25.
7夏晔.高中生数学核心素养运算能力现状分析及提高策略研究[J].科学咨询,2019,0(28):116-116. 被引量：1
8林明辉.提升学生数学核心素养中运算能力的方法研究[J].考试周刊,2020,0(31):55-56.
9邵华川.关于高中数学教学中提高学生运算能力的策略思考[J].求知导刊,2020(15):58-59.
10洪云,胡仁建.二次根式化简求值的解法和推广[J].数理化解题研究,2020(19):18-20.

1熊运灿.新课改新队伍[J].南昌教育,2005(2):13-13.
2王秋芬.信息技术教育存在的主要问题及解决策略[J].林区教学,2007(7):81-82. 被引量：1
3苏瑞娟.我们要关注学生的身心健康[J].神州,2013(20):116-116.
4马若雷.科学有效教学的源性策略初探[J].考试周刊,2009(46):218-219.
5唐慧华,郭冰冰.让数学思想方法与学生的知识能力共同成长[J].小学教学参考（综合版）,2009(9):90-90.
6安丽丽.提升小学生数学运算能力的有效途径微探[J].南北桥,2017,0(1):2-2. 被引量：1
7王福生.浅谈以社会实践为内容的数学命题[J].河北能源职业技术学院学报,2004,4(2):89-90.
8康文馨.小议如何有效提升小学生的数学运算能力[J].南北桥,2017,0(3):35-35. 被引量：1
9温建刚.如何培养小学生的数学运算能力[J].新课程（小学）,2015,0(8):202-202.
10苏井生.小学数学运算能力培养探究[J].现代企业教育,2014(18):278-278. 被引量：3

数学教学通讯

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部