期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握学习起点优化数学教学——小学数学“学习起点”偏差剖析及对策被引量：2

下载PDF

导出

摘要在小学数学课堂教学中,正确把握学生的学习起点是十分重要的.本文首先结合教学实例论述了当前小学数学教学中“学习起点”的三种常见偏差现象,并在此基础上提出了借助课前调查,把握现实起点;“动化”教材内容,把握普遍起点;链接生活实际,把握思维起点的对策.

作者郑菊香

机构地区浙江省青田县温溪镇第五小学

出处《数学教学通讯》 2017年第10期3-4,13,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词小学数学学习起点把握

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1苏美盛.把握学习起点实现小学数学有效教学[J].数学大世界（上旬）,2017,0(7):40-40. 被引量：3
2吴玉妮.基于学习起点,提高小学数学课堂有效性[J].教学管理与教育研究,2018,3(18):28-29. 被引量：3
3鞠晨阳.基于Scratch的初中信息技术教学策略探究[J].中学教学参考,2018,0(21):47-48. 被引量：1
4李倩.关于小学课堂教学“学习起点”的思考——基于数学内部和数学外部的视角[J].数学教学通讯,2019(16):20-21. 被引量：3

引证文献2

1廖丽才.关注学习起点构建数学高效课堂[J].成才之路,2021(1):137-138.
2孟庆富.小学数学学习起点的有效运用策略研究[J].新智慧,2018(28):93-93.

1徐美素.学生答题失误的原因剖析及对策[J].新课程（下）,2007,0(12):75-76.
2魏晓敏.小学生数学学习中的“想当然”现象剖析及对策[J].数学教学通讯,2016(1):27-28. 被引量：1
3殷超权.初中数学课堂对话问题的剖析及对策[J].中学教学参考,2016(14):22-23. 被引量：1
4吴翠玲.当代大学生价值观现状剖析及对策思考[J].考试周刊,2008,0(53):203-204. 被引量：1
5吴永庆.学生计算错误原因剖析及对策探寻[J].阅读,2016,0(44):39-40.
6黄志勤.高初中力学台阶原因剖析及对策[J].自贡师范高等专科学校学报,2003,18(2):84-86.
7胡益波.大学生考试作弊现象剖析及对策探讨[J].浙江水产学院学报,1998,17(1):87-90.
8唐崇文,王琦,唐志远.高等医学院校专业英语教学现状剖析及对策[J].医学研究与教育,2013,30(6):103-105. 被引量：2
9卢小玲,曾小云,赵永祥.医学免疫学理论教学中几个新问题的剖析及对策[J].中国高等医学教育,2010(7):78-79. 被引量：10
10侯新华.高等数学中典型错误剖析及对策[J].兵团教育学院学报,2001,11(4):57-59.

数学教学通讯

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部