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学法自然:“农业作业”给数学教学的启示

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摘要基于“农业生态”的视角,数学教学拒斥“转基因”,吁求“无公害”,追求绿色环保.教学中,教师可以借鉴“农业作业”的方式,对学生这一“农作物”进行察墒、搁田、光照、除草、施肥、灌溉等.以“农业视角”来考量数学教学,能够让数学教学走向绿色环保.

作者高静静

机构地区浙江省乐清市大荆镇智仁乡寄宿小学

出处《数学教学通讯》 2017年第10期7-8,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词学法自然农业生态种田式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第10期

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