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初中物理教学中的“问”与“答”

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摘要初中生普遍年龄不大,有着极强的好奇心和求知欲,他们在物理教学过程中都爱表现,有比较差的自我控制力,注意力很难集中.考虑到中学生的这些特点,安排、组织好他们在物理课上的“问”和 “答”,肯定会对提高物理课堂效率有极大帮助.本文主要来讨论一下初中物理教学中的提问与回答.

作者王志军

机构地区新疆哈密市伊州区第十中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第16期15-15,共1页

关键词物理设计提问回答

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第16期

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