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基于DIS的简谐运动教学研究

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摘要文中介绍高中物理实际教学中利用DIS 技术探究简谐运动图象的获得,同时从理论上探究简谐运动的周期只与弹簧的劲度系数和质量有关, 并鼓励学生利用实验来探究影响弹簧振子周期的因素.为简谐运动的实际教学提供-套由实验探究到理论探究再到实验验证的教学模式.

作者黄基松

机构地区安徽省肥西中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第16期59-60,共2页

关键词周期

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献8

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试题与研究（教学论坛）

2017年第16期

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