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基于欣赏能力培养的音乐教学方法研究
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摘要
良好的音乐欣赏能力,对丰富学生的情感、提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。教师应善于寻找生长点,精心选择发散点,巧妙设计联想点,激发学生欣赏音乐的兴趣,促使学生养成聆听音乐的习惯,逐步积累欣赏音乐的经验。
作者
顾爱萍
机构地区
江苏省张家港市暨阳实验小学
出处
《成才之路》
2017年第11期66-66,共1页
Way of Success
关键词
小学音乐
欣赏能力
文化素养
生长点
发散点
联想点
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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