民间游戏在幼儿教育中的运用研究

民间游戏符合幼儿好学、好动、好模仿的心理特点,易学、易会、易传承、方便有趣,幼儿可以在游戏中想象、探索,让身心在欢乐和喜悦中得到发展。一人练习曲──手指游戏;多人协作曲──合作游戏;集体狂想曲──方言。