摘要
有关外语学习策略的研究近年来引起外语界的广泛关注。外语界对于学习策略的看法也不尽相同。而这种能力的培养是长期的过程,并非一朝一夕就能达到的。不仅需要教师的课堂讲解,还需要学生的课外配合。如何培养蒙古族大学生掌握相应的日语学习策略,是一项长期而复杂的课题。
The study of foreign language learning strategies has attracted wide attention in the foreign language field in recent years. Views on foreign language learning strategies are not the same in the foreign language field. However, the cuhivation of foreign language learning strategies is a long-term process, re- quiring both teachers' classroom instruction and students' af- ter-class learning. Therefore, how to train Mongolian university students' Japanese learning strategies is a long and complex sub- ject.
出处
《科教文汇》
2017年第11期176-177,共2页
Journal of Science and Education
基金
内蒙古自治区高等教育科学研究"十三五"规划立项课题"大学生学习方法改革的研究与实践"(编号:NGJGH2016024)
内蒙古民族大学高等教育科学研究基金资助项目<蒙古族大学生日语习得中的语言迁移现象研究>(项目编号:MDYB2013008)的研究成果
关键词
蒙古族
日语
学习策略
跨文化
Mongolian
Japanese
learning strategies
cross-culture