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初中物理课堂教学生活化探讨 被引量:1

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摘要 从讲述生活故事、呈现生活视频、展示生活新闻三方面,研究初中物理课堂教学生活化,指出物理教师要在课堂中运用生活化教学模式,激发学生对物理的学习兴趣,从而不断提高课堂教学质量。
作者 何静秋
出处 《成才之路》 2017年第12期31-31,共1页 Way of Success
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