英语教学中高质量习题的设计研究

学习英语不但要多读、多听、多说,还需要进行一定量的习题训练。英语教师应遵循循序性、层次性以及着重训练原则,延伸知识,提高训练的有效性,增加学生的知识面,从而使学生获得高质量的习题训练。