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结合历史人物渗透价值观念的研究
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摘要
在教学过程中,教师应该坚持探寻有效的教育方法渗透价值观念,以适应学生的要求和特点。文章从分析形象、激发爱国精神,审视经历、培养坚强意志,典型事迹、引导热心公益三方面,研究如何结合历史人物渗透价值观念。
作者
黄秀花
机构地区
江苏省海门市证大中学
出处
《成才之路》
2017年第12期91-91,共1页
Way of Success
关键词
历史人物
历史教学
价值观念
教育方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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成才之路
2017年 第12期
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