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以幼儿为中心的科学教学活动设计

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：＂幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。＂《指南》的这一精神反映在幼儿园科学教育活动中,就是重视幼儿的主体性,强调探究的过程,注重幼儿的科学素养,关注幼儿的全面发展。

作者陈婷陈斯军

机构地区福建省实验幼儿园

出处《福建教育》 2017年第12期18-21,共4页

关键词科学学习幼儿园教学活动设计科学教育活动探究兴趣儿童学习探究过程探究能力

分类号 G623.602 [文化科学—教育学]

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福建教育

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