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摘要 真正安身立命于一名合格的“教书匠”,并不是一件容易的事。若能数十年如一霹坚守讲台、授业传道,不就炼成”匿匠”了吗?“教育家’。其本身就是“实践家”的代表’每一个兢兢业业的匠人,只要永怀初心,放弃对“高效速成”的迷信,把持住对“名利”的诱惑,就都是孩子和家长眼里最棒的教育家。
出处 《福建教育》 2017年第15期7-7,共1页
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