慎对热点,静省教育

近几年＋随着中国幼教事业和新媒体的快速发展，幼教界的各种理念通过网络、会议交流甚至商业运作的模式来到了我们身边，引发了教师们的学习热潮，“早期阅读热”“学习故事热”“瑞吉欧热”“整合课程热”“信息技术热”此起彼伏。在肯定教师求知热情的同时，我们也应看到，存在其中的盲爵跟风问题。