摘要
初二学生小龙（化名）在课堂上说话、玩手机,数学教师几次提醒,小龙不听,数学教师急了,上前要收缴他的手机,于是发生争执,小龙恼怒,蛮横地拿起椅子砸伤数学教师的脚……平时,小龙行为问题多。他上课不带课本,不做作业,只玩手机;手机是他的“命根”,谁动了他的手机,他就跟谁急。他欺负小同学,差使小同学代为买东西、擦黑板、扫地;他因为一个不顺眼,寻衅滋事,动手打伤同学;他还在打伤人后离家出走,在外躲避……
基金
泉州市教育科学“十三五”规划课题《初中学困生违纪诊断教育矫正研究》研究成果
课题编号:QG1351-201
