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个性化小学作文教学策略初探
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摘要
作文是小学语文教学过程中十分重要的一环,而作文的教学又讲究一定的方法。本文结合现阶段小学作文教学的实际情况,以及学生对写作理解能力的现状出发,在多个方面给予现阶段作文教学建议,从而达到小学作文教学个性化的目的,以培养学生写作的兴趣,提升小学作文写作水平的整体提高。
作者
庄鸿
机构地区
黑龙江省大庆市大同区同祥学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第4期7-7,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学作文
个性化教学
培养兴趣
创造力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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