期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

诗词教学中诗心的唤醒与构建被引量：1

下载PDF

导出

摘要丁酉之春，第二届《中国诗词大会》火爆荧屏。一时间，满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝，似乎中国古诗词也“枯木逢春”了。然而，事实真的如此吗？诗词大会的表面繁荣似乎难以掩盖古诗词教学的“一地鸡毛”。武亦姝上场随口道来的“江南无所有，聊赠一枝春”迅速被复制在考场作文之中，

作者陶鹏飞

机构地区北京市三里屯一中

出处《语文建设》北大核心 2017年第4期13-15,共3页

关键词古诗词教学唤醒诗心中国诗词考场作文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1张飞艳.诗心培育的三个支点——以徐丽微《艾青诗选》整本书阅读为例[J].新课程教学（电子版）,2020(16):108-109.

1张启鹏,牛红军(指导教师).带着梦想上路[J].青少年日记,2013(6):44-44.
2范海军.“枯木逢春”的识字教学[J].华夏女工（华夏教育）,2009(11):167-167.
3周玉民.以问题的变化引领高中数学复习课的教学[J].金色年华（下）,2012(1):123-123.
4晓言.微笑能让枯木逢春[J].小读者,2006(9):51-51.
5徐明.提高小组活动有效性的思考[J].初中数学教与学,2013,0(8X):5-6.
6林洪春,徐春香.还原数学课堂教学中的“数学三味”[J].广西教育,2015,0(1):28-28.
7李吉合.农村作文教学的问题与对策[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(4):38-39.
8齐艳茹.论初中古诗词教学中的意境挖掘[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(6):148-149. 被引量：1
9范思聪.诗歌应该这样读[J].小学阅读指南（高年级版）,2016,0(7):1-1.
10刘金艳.关于小学语文中古诗词探索与研究[J].雪莲,2015,0(1Z):79-79.

语文建设

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部