反思错误缘由 提升数学思考

“课堂，是学生出错的地方!”面对学生的“错误”，不同的教师有不同的处理方式，折射出不同的教学行为和教学思考。笔者以为，面对错误，如果教师能引导学生反思，可以很好地提升其思维水平和数学思考。