期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于数学文化观的“数列的概念”教学实践与思考
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一种文化,已逐步成为数学教育工作者的共识.美国著名数学家莫里斯·克莱因认为＂数学文化应该包括两个方面：作为人类文化子系统的数学文化,它所涉及的是数学与其他文化、与整个文明的关系;另一方面就是数学本身作为一个文化系统,它的发生、发展及其结构.＂
作者
殷伟康
机构地区
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《中学数学研究》
2017年第4期1-3,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”重点资助课题:构建数学文化课堂的教学实践研究(课题批准号Ba/2013/02/069)研究成果之一
关键词
数学文化
文化观
教学实践
概念
数列
教育工作者
人类文化
文化系统
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
俞昕.
平凡中闪耀出数学的本质——赏析一堂常态课“数列的概念与简单表示法”[J]
.中学教研（数学版）,2015,0(3):12-13.
被引量：2
2
殷伟康.
数学文化课堂的构建与实践[J]
.数学教学研究,2012,31(2):2-5.
被引量：5
3
吴进,殷伟康.
问题引领 诱发探究 促进建构——“数列的概念”的教学实录与反思[J]
.中学数学月刊,2015(9):34-37.
被引量：2
4
袁芹芹.
从“数列的概念”教学谈数学课堂中的德育教育[J]
.中学数学月刊,2014(6):13-14.
被引量：1
二级参考文献
5
1
殷伟康.构建数学文化课堂的思考与实践.中学数学教学参考(下旬),2011,(4):2-4.
2
朱玲娜,汪利亚.
高中数学课程中数学文化之融入[J]
.数学教学通讯（教师阅读）,2007(10):16-18.
被引量：3
3
蒋际明.
数学教学中体现数学文化的思考[J]
.数学教学通讯（教师阅读）,2009(6):26-27.
被引量：5
4
吴祖凯.
品析数学文化 快乐数学课堂[J]
.数学通讯（教师阅读）,2010(6):8-10.
被引量：2
5
赵士元,张国棣.
从中学的视角看数学文化观念下的数学教学[J]
.数学通讯（教师阅读）,2010(10):9-12.
被引量：6
共引文献
6
1
殷伟康.
一道不等式整数解问题的探究[J]
.数学教学,2014(4):21-22.
2
殷伟康.
让数学课堂充满“诗情画意”——数学文化课堂的教学实践与思考[J]
.数学教学研究,2014,33(8):19-22.
被引量：1
3
殷伟康.
基于函数观点的“数列的概念”教学实践与思考[J]
.中学数学（高中版）,2016,0(1):42-44.
被引量：2
4
吴琪.
用数学文化浸润高中数学课堂[J]
.中学数学（高中版）,2018,0(12):26-27.
被引量：1
5
隋玉霞.
大单元视角下融入数学文化的章起始课更精彩——以一节市级评优课"数列"为例[J]
.中学数学教学参考,2023(19):33-35.
6
高宝霞.
挖掘数学文化教学价值 落实学科育人目标任务[J]
.辽宁教育,2024(3):57-59.
同被引文献
4
1
陆晓兰.
让数学文化唤起孩子们对数学火热的思考[J]
.考试周刊,2017,0(89):100-100.
被引量：1
2
曹艳.
概念教学渗透数学文化的思考[J]
.数学教学通讯,2018,0(21):16-16.
被引量：1
3
段南京.
数学文化视阈下小学数学教学的若干思考[J]
.吉林教育（综合）,2016,0(21):89-89.
被引量：3
4
朱大海.
数学文化与小学数学教学的融合思考[J]
.数学大世界（下旬）,2016,0(8X):45-45.
被引量：1
引证文献
1
1
邹观应.
数学文化与数学教学的融合思考[J]
.考试周刊,2019,0(23):113-113.
被引量：1
二级引证文献
1
1
刘英.
关于数学文化与小学数学教学的融合研究[J]
.课堂内外（教师版）（初等教育）,2019,0(7):79-79.
1
彭云飞.
数学化是人发展中不可缺少的素养[J]
.函授教育（继续教育研究）,2003,7(3):101-103.
被引量：4
2
张春艳.
因材施教 实施分层教学[J]
.吉林教育（综合）,2016,0(9):58-58.
3
张延艳.
莫里斯的教育风范[J]
.教师博览（上旬刊）,2009(7):47-47.
4
梁建业,王月莲.
数学文化教育对大学生的现实意义[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(11):90-92.
被引量：1
5
张博.
分析数学文化观视角下高校数学的教育[J]
.数学学习与研究,2015(15):15-15.
被引量：3
6
宗静.
让数学的美学之花在课堂开放[J]
.高中数理化（高二版）,2008(11):47-48.
7
张浔.
开发数学教育资源 体验数学独有魅力[J]
.素质教育大参考,2005(12):52-53.
8
王连笑.
要注重数学思想的教学[J]
.天津教育,1991,0(6):38-40.
9
孔艳华,李楠.
论数学文化观下素质教育的培养[J]
.中学数学杂志（初中版）,2009(3):10-10.
被引量：1
10
吴映红.
“阳光”的味道在操场[J]
.中国德育,2013,8(17):74-77.
中学数学研究
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
