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“一卡双星”评价制度的研究与实践
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摘要
“一卡双星”评价制度,是我校创没的一项操作性强、影响力大、实施效果好的激励性评价制度。此项评价制度,最早从一张小小的文明卡开始,经历四个阶段的不断完善,得以成形。
作者
李佰文
机构地区
郑州市金水区文化路第三小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第5期39-39,共1页
关键词
评价制度
实践
操作性
影响力
分类号
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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河南教育(基教版)(上)
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