期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“群文阅读教学”五步法被引量：1

下载PDF

导出

摘要在提倡大量阅读的语文教学环境下。语文教学依托教材．以“主题”为中心的拓展阅读教学研究应运而生，并体现出多样化的教学形式，“群文阅读教学”就是“语文主题学习”实验中的一种。“群文阅读教学”，顾名思义。就是在一节语文课中，围绕主题开展多文本的教学，

作者侯少珊

机构地区广东省深圳市福田区益田小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2017年第5期44-45,共2页

关键词阅读教学五步法语文教学教学环境教学研究拓展阅读教学形式主题学习

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1宋志玛.群文阅读观照下的高中语文古典诗歌教学策略探析[J].语文教学之友,2016,35(5):34-35. 被引量：12

引证文献1

1陈勇春.群文阅读“五步法”在高中语文诗歌鉴赏中的应用[J].当代教研论丛,2019,0(11):46-46. 被引量：2

二级引证文献2

1万火成.谈高中语文教学中如何培养学生的诗歌鉴赏能力[J].中华活页文选（教师）,2020(4):81-82. 被引量：1
2赵坤.例谈高中语文群文阅读选题定点的六个维度[J].新课程研究,2021(19):97-98.

1刘桂英.运用阅读期待点亮语文课堂[J].语文天地（初中版）,2017,0(4):32-33.
2淳洪喜.阅读源于心动[J].教育教学论坛,2009(12S):170-170.
3都云霞.师生共同沉浸在美妙的语文教学环境中[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(8):182-182.
4雷丽娜.探析新时期初中语文阅读教学有效途径[J].魅力中国,2013(16):215-215.
5王文英.多媒体技术为语文教学插上腾飞的翅膀[J].学苑教育,2015,0(15):38-38.
6贾映芳.营造充满活力的语文课堂[J].小作家选刊（教学交流）,2012(11):275-275.
7戴惠琴.营造语文教学和学习环境之探讨[J].科技信息,2014,0(4):179-179.
8陆敏.浅谈小学语文阅读教学[J].基础教育论坛,2014(2):45-46.
9高海燕.对小学语文识字教学方法的研究[J].小学时代（教育研究）,2014,0(21):10-10.
10苗成杰.初中语文教学中思维能力的培养[J].新课程学习,2015,0(11):75-75. 被引量：1

河南教育（基教版）（上）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部