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如何提高高中语文小说阅读教学的效率

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摘要 人教版高中语文教材,小说体裁内容占有很大的比重。高考语文对小说鉴赏阅读的考查重点、小说的文体特征以及新课程标准的要求,决定了教师在讲授小说的过程中必须给予学生必要的引导和指导。教师运用合适的教学策略,通过巧设问题导入、分组讨论、分角色表演、鉴赏人物形象等方式进行阅读,可以充分激发学生对小说阅读的兴趣,提高学生的综合阅读能力。
作者 车瑞华
机构地区 长垣县第十中学
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2017年第5期50-50,共1页
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