摘要
随着信息化时代的到来,教育技术同时也向着信息化、数字化发展。在信息资源网络化的背景下,微课正伴着社交媒体、移动通讯技术、教育资源开放共享的理念悄然进入了我们的教学体系。"微课"起源于1993年美国北爱荷华大学Leroy A.McGrew教授所提出的60 s课程(60-second course)[1]。在我国,广东省佛山市教育局胡铁生率先提出了"微课"的概念[2]。微课指以教学视频为主要载体.
出处
《菏泽医学专科学校学报》
2017年第1期81-83,共3页
Journal of Heze Medical College