摘要
互联网是当代影视艺术传播和接受的主要媒介之一,基于其传播的灵活性、题材的广泛性及与意识形态的关联性,在互联网语境下积极探索影像艺术形态的大学生思想政治教育功能,理论和实践意义重大。应通过"互联网+"平台,以影像艺术形态分类别、分层次加强大学生伦理教育、公民教育、心理教育等,通过理论思考与影像互动,灵活拓宽第二课堂,以影像艺术的审美愉悦功能筑牢大学生主流意识形态,以寓教于乐的形式培养大学生高尚情操。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期62-65,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
基金
安徽省级教学团队项目"核心价值观理论研究"(2014FDYMSGZS001-014)