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中学数学中概率与统计的教育价值
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摘要
激发学生科学研究的萌芽思想,有助于其批判性思维的形成,有助于学生认识世界的方法论。本文从培养学生形成科学研究所需的优秀品质等四个方面论述了中学数学中概率与统计的教育价值,并结合实例表述了如何在教学中渗透这些教育。
作者
王志祥
柏传志
机构地区
淮阴师范学院数学科学学院
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期92-94,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
关键词
概率与统计
教育价值
批判性思维
方法论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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