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促进学生有效学习的学案设计策略 被引量:1

On Strategies for Designing Learning Plans to Promote Students' Effective Learning
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摘要 学案设计的质量直接影响到课堂教学的效果。改进学案设计、促进学生有效学习是高效课堂教学的必然追求。应充分研究学生的学习基础,紧密围绕学习目标、学习内容、学习任务、学习活动等,设计结构合理的学案。 The quality of learning plan design impacts directly classroom teaching effect. Improving the design of learning plan and promoting students' effective learning is inexorable pursuit of efficient classroom teaching. Learning plans should be designed on the grounds of thorough study of students study bases, and should center on learning objectives, learning contents, learning tasks, and learning ac- tivities, etc.
出处 《大连教育学院学报》 2017年第1期27-30,共4页 Journal of Dalian Education University
基金 辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度普通高中改革与发展专项课题"普通高中学案设计存在的问题及对策研究"(JG16ZXGZ025)的阶段性研究成果
关键词 有效学习 学习目标 学案设计 策略 effective learning learning olojective learning plan design strategy
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1刘志清.浅谈"学案"教学[J/OL].http:∥www.xhedu.sh.cn/,.
  • 2周玉阳.学案导学在中学化学教学中的应用[DB/OL].中学语文网申网,.
  • 3宣兴市实验中学.强化制度功能改革教学方式[DB/OL].无锡教育网,.

共引文献48

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献9

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