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英语教育专业高师生教学技能培养现状分析

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摘要 提高英语教师的教学技能,从长远来看,要从培养师范生的教学技能着手。目前,我国英语教育专业高师生教学实践不足,基本教学技能欠缺,因此,在培养过程中,应该重视基础,即培养高师生的教师基本技能;同时重视实践,亦即培养高师生的教学活动设计技能。
作者 孙丽娟
机构地区 安阳学院
出处 《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第1期133-135,共3页 Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
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