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STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探 被引量:2

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摘要 本文以STEM教育理论为指导,结合通用技术项目教学中出现的问题,对项目实践执行过程进行探索,旨在提高学生学习参与度,强调学科之间的相互融合,在实现本学科教学目标的同时培养学生解决实际问题的能力和团队协作意识。
作者 陈颖滢
机构地区 福州第二中学
出处 《中学理科园地》 2017年第2期22-23,26,共3页 Field of Middle School Science Department
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