期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题情境 提升探究——提升高中化学实验教学的有效性措施
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实验学习对提高化学课堂教学起重要作用,课堂实验探究更是教学改革的核心。为了提升课堂化学实验教学的探究性,需要教师根据教学进行有效地创设问题情境,以激发学生对化学问题、化学知识的探究。文章结合教学实例,在问题情境促探究中采用教材为本、形式多样、巧设问题、以生为本等具体教学措施,在实际教学中取得了良好的效果。
作者
邹致富
机构地区
连城第一中学
出处
《中学理科园地》
2017年第2期47-48,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
高中化学
问题情境
实验教学
教学探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
11
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
10
参考文献
4
1
夏向东.
化学教学中问题情境的创设策略[J]
.化学教学,2009(2):35-37.
被引量:11
2
邹致富.
精心设问 高效导学——问题导学之问题设计的有效性探究[J]
.化学教与学,2015(6):18-20.
被引量:1
3
邹致富.
高中化学探究式教学的探索[J]
.中学课程资源,2016,12(2):25-26.
被引量:2
4
赵园园.
实验中产生质疑 质疑中构建知识——“浓硫酸的性质”探究式教学的实施[J]
.化学教与学,2015(6):90-91.
被引量:1
二级参考文献
9
1
张天均.教与学的策略[M].人民教育出版社.2003年6月第1版.
2
王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修)[M].南京:江苏教育出版社,2010:92.
3
叶雅美.
对化学“引导——探究式”学习方式的思考[J]
.化学教学,2008(9):37-39.
被引量:5
4
李丹.
新课改下高中化学实施探究性学习的探索[J]
.教育教学论坛,2010(11):79-79.
被引量:1
5
单晓.
化学课堂问题设计有效性的探索与思考[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2010(10):33-36.
被引量:7
6
裴慧敏.
浅谈高中化学课堂问题设计的有效性[J]
.学周刊(上旬),2011(8):80-80.
被引量:8
7
毛东海.
试论化学课堂中“有效问题”的设计[J]
.化学教育,2011,32(10):22-23.
被引量:18
8
薛伟军.
高效课堂从有效设计问题开始[J]
.化学教与学,2012(3):20-22.
被引量:4
9
王后雄.
高考化学实验试题的创意与设计[J]
.化学教育,2004,25(4):36-39.
被引量:10
共引文献
11
1
石明.
中学化学问题驱动教学中情境创设策略的实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(15):192-193.
2
方敏.
初中化学“溶液”复习课的教学设计[J]
.化学教学,2009(11):42-44.
被引量:2
3
白建娥.
想方设法让学生在课堂上动起来[J]
.中学教学参考,2010(8):74-75.
4
张伟.
增强有效提问,提高化学课堂效率[J]
.考试周刊,2011(14):184-185.
5
相佃国.
追寻中站成一棵树——化学教师走向教学成熟的必由之路[J]
.化学教学,2011(8):20-22.
被引量:1
6
黄海云,吴庆生.
用“元素价-类二维图”复习元素化合物策略探索[J]
.化学教学,2014,0(5):34-37.
被引量:9
7
胡克晶.
化学理论课“探究式”教学中“学习情境”创设研究[J]
.福建教育学院学报,2014,15(5):81-83.
8
黄一文.
情境教学法提升化学实验课程价值的探讨[J]
.化学教与学,2016(10):28-29.
被引量:2
9
陈鹏松.
优化化学教学设计 提高课堂教学效益[J]
.化学教与学,2017(3):48-50.
10
袁海娜.
探究式教学在高中化学课堂中的实践应用与探索[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(11):47-48.
被引量:7
同被引文献
7
1
李艳.
高中化学新课程教学中问题情境创设对策探析[J]
.新课程,2016,0(6):156-156.
被引量:4
2
黄一文.
情境教学法提升化学实验课程价值的探讨[J]
.化学教与学,2016(10):28-29.
被引量:2
3
于燕萍.
“三生”教学理念下的高中化学课堂问题情境创设策略探析[J]
.考试周刊,2017,0(11):146-146.
被引量:3
4
杨文斌.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略探析[J]
.中学教学参考,2017(32):65-65.
被引量:3
5
刘海玉.
多媒体教学在高中化学核心素养培养中的应用——以高中化学实验课为例[J]
.襄阳职业技术学院学报,2019,18(4):49-52.
被引量:9
6
郁金霞.
高中化学探究性实验的改进分析[J]
.甘肃教育,2019,0(14):134-134.
被引量:3
7
罗秋玉.
高中化学实验教学有效性探究[J]
.名师在线,2018,0(2):71-72.
被引量:4
引证文献
5
1
申燕.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.新课程,2018,0(12):39-39.
被引量:8
2
尹君.
创设问题情境提升高中化学实验教学的有效性[J]
.高中生学习,2018,0(4):156-156.
3
李飞虎.
巧借实验之力 提升高中化学教学有效性策略[J]
.数理化解题研究,2020(27):75-76.
4
李龙.
多姿·多彩:高中化学实验课的有效性研究[J]
.安徽教育科研,2023(21):55-57.
5
马秋英.
巧设问题情境 培养核心素养——浅析高中化学课堂问题情境的创设[J]
.考试周刊,2019,0(34):164-164.
被引量:2
二级引证文献
10
1
郭秋燕.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.高考,2022(8):57-59.
被引量:2
2
杨希华.
问题情境在高中化学教学中的应用探讨[J]
.高考,2020,0(16):44-44.
3
陈贵生.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.高考,2019,0(13):129-129.
4
王万里.
高中化学新课引入中的问题情境创设策略研究[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(10):66-66.
5
何春秀.
高中化学新课程教学有效体现核心素养的研究[J]
.数理化解题研究,2019,0(12):95-96.
被引量:1
6
戴广雄.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.科学咨询,2020(45):289-289.
被引量:8
7
孙景霞.
高中化学课堂问题情境创设研究[J]
.新课程研究,2022(4):43-45.
被引量:2
8
杨晶晶.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.学周刊,2022(36):70-72.
被引量:4
9
何政生.
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J]
.考试周刊,2019,0(52):164-164.
被引量:2
10
徐经荣.
浅谈高中化学课堂教学的情景创设[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019(1):248-248.
1
杨如国.
新课改下化学实验教学的几点思考[J]
.新课程学习,2011(11):172-172.
2
王漓江,曹伟.
最小二乘法在物理化学实验中的应用[J]
.丹东纺专学报,2003,10(3):33-34.
3
潘玲.
浅析高中化学中有机化学的教学探究[J]
.中国校外教育,2015(9):130-130.
被引量:3
4
刘燕.
新课标下激活化学课堂教学的探究[J]
.科技视界,2016(13):226-226.
被引量:1
5
童红桔.
高中化学教学探究[J]
.未来英才,2015,0(8):38-38.
6
谭周忠.
初三化学元素符号教学探究[J]
.教育界(综合教育),2014(7):141-141.
7
梁广明.
初中化学教学中的环保教育[J]
.教育界(综合教育),2015(8):131-131.
8
王建权.
初中化学实验有效性教学探究[J]
.科学咨询(中旬),2011(6):81-82.
被引量:2
9
张昌碧.
探究以三维目标为基础的初中化学教学模式[J]
.未来英才,2016,0(12):98-98.
10
李勇.
化学实验在化学教学中的重要性[J]
.中国教育技术装备,2009(7):192-192.
被引量:4
中学理科园地
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部