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《品德与社会》教学中的美育策略
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摘要
小学《品德与社会》课程中蕴含着许多美育的资源,教育者要树立正确的美育教学观念,充分挖掘和利用《品德与社会》课程中的美育资源,以真善美为主线,精心设计教学过程,培养学生美的意识和观念。教师可采用多样化的教学方法采做好该学科美育教育工作。
作者
邓肇玖
机构地区
三明市三元区第二实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第3期10-11,共2页
关键词
小学
品德与社会
美育
策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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