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《品德与社会》教学中的美育策略

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摘要 小学《品德与社会》课程中蕴含着许多美育的资源,教育者要树立正确的美育教学观念,充分挖掘和利用《品德与社会》课程中的美育资源,以真善美为主线,精心设计教学过程,培养学生美的意识和观念。教师可采用多样化的教学方法采做好该学科美育教育工作。
作者 邓肇玖
出处 《福建基础教育研究》 2017年第3期10-11,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1北京大学哲学系美学教研室.西方美学家论美和美感[M].北京:商务印书馆,1981..
  • 2中共中央党校毛泽东思想研究室.思想政治工作教程[M].北京:中共中央党校出版社,1987..

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