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网络多媒体转变农村小学教师教学方式行动策略
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摘要
通过“运用网络多媒体与转变教学方式状况”的问卷调查,了解当前农村小学教师运用网络多媒体转变教学方式的现状及问题归因分析,探索解决问题的对策,为促进学校教育教学方法、方式、手段、教学管理和办学方式的改革创新,探索。互联网+”下农村小学教师教育教学新模式。
作者
陈可开
机构地区
福州市潘墩中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第3期30-31,共2页
基金
2016年度福州市教育科学研究“十三五”规划课题“‘互联网+’利用网络多媒体转变农村小学教师教学方式的行动研究”(项目编号:FZ2016ZX045)
关键词
网络多媒体
教学方式
“人人通”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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