小学生课外阅读指导三部曲

课外阅读质量是学生丰富语言积累，培养语感的重要保障。教师如能“根据学生的阅读期待，结合语文教材，联系校本课程开发”推荐课外读物，引导学生掌握阅读整本书的方式、方法，搭建“课堂互动、笔记疏导、阅读检测。的多方位交流研读平台，启发学生多角度、有创意的阅读，去反思、鉴赏，就能提高学生的课外阅读能力，提升阅读素养。