营造生活化情境 培养学生数学符号感

在小学数学学习中，符号感十分关键，却又是比较抽象的，是小学生比较欠缺的。为了培养小学生的数学符号感，教师应该积极运用生活化的教学方式，使学生更直观地感受符号，形成符号意识。