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核心素养引领下学生美术创新能力培养探究——以主题画教学为例
被引量:
8
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摘要
时代和社会的发展,呼唤学科核心素养。主题画创作是美术学科创新能力培养最根本最有效的方式,在学科核心素养指引下,主题画创作教学要针对不同内容实施不同的教学策略,激发童真童趣,激发学生创作热情,拓宽创新思维,方可培养创新能力。
作者
郭秋菊
机构地区
厦门实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第3期131-132,142,共3页
关键词
学科素养
主题画创作
创新策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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