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论小学低段朗读能力的培养

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摘要 朗读教学是语文教学极其重要的组成部分,正确、有感情朗读是低段学生学习理解课文必不可少的手段,作为语文老师,应采取灵活多样的教学方法指导及培养学生的朗读能力。
作者 李翠
出处 《课外语文(下)》 2017年第3期28-28,197,共1页
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